Риторический аспект подготовки учебной речи
| dc.contributor.author | Көпеш, Күлән Бейсенбайқызы | |
| dc.date.accessioned | 2016-02-18T11:10:52Z | |
| dc.date.available | 2016-02-18T11:10:52Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | В обучении языку и культуре важное значение имеет учебная речь преподавателя. Учебная речь преподавателя должна быть построена таким образом, чтобы вызвать у аудитории чувства, необходимые для достижения учебных целей. Для убедительности речи важна ее эмоциональность, обращение к чувствам людей, так как слово несет людям не только мысли, но и передает чувства говорящего. Чтобы добиться эмоциональности в своих выступлениях, преподаватель должен говорить о том, что волнует людей и видеть то, о чем говорит. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://nur.nu.edu.kz/handle/123456789/1281 | |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | * |
| dc.subject | учебная речь | ru_RU |
| dc.subject | учебные программы | ru_RU |
| dc.subject | риторический аспект | ru_RU |
| dc.subject | воздействия на обучаемого | ru_RU |
| dc.subject | выразительные средства | ru_RU |
| dc.subject | эмоциональность речи | ru_RU |
| dc.subject | речевое мастерство | ru_RU |
| dc.title | Риторический аспект подготовки учебной речи | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |